Les stéréotypes de genre sont acquis à travers des processus d'apprentissage dans lesquels ils interviennent en plus des facteurs culturels communs à la société dans laquelle vit l'individu, tels que les médias, d'autres liés au contexte le plus immédiat: famille, école, camarades de classe et amis ...
Les stéréotypes sont les croyances répandues sur les attributs qui caractérisent un groupe social particulier. Ces croyances sur les genres ont été formées dans le passé et sont transmises par la société sans pratiquement aucune modification au cours des dernières décennies.
Une famille peut essayer de ne pas transmettre de stéréotypes, certaines atteignent même la limite de ne pas vouloir déterminer l’identité sexuelle de leur enfant dans une sorte d’expérience, mais il y aura toujours des facteurs externes qui détermineront que nos enfants sont imprégnés de ces caractéristiques Genres dans notre société.
Qu'est-ce qui existe différenciation objective du genre: il y a des hommes et des femmes, plus ou moins conditionnés par leur identité et / ou leurs stéréotypes. Mais cette différence ne devrait jamais être conçue de manière péjorative.
Nous disons à nos filles que ils peuvent jouer au football. J'ai envoyé un fragment de "Je veux être comme Beckham" à ma fille de trois ans pour qu'elle puisse voir les filles jouer, lorsqu'elle m'a dit que le football était réservé aux enfants. Où il a appris / entendu cela, je ne sais pas (peut-être des camarades de classe à l’école, peut-être parce que le football à la télévision est toujours un homme…).
Ce qui est clair, c’est que nous devrons continuer à leur montrer que ceci et cela peut être des filles, des filles, car c’est «le cas» de personnes, quel que soit leur sexe. Toutes les filles peuvent être comme BeckhamIls peuvent être footballeurs, médecins, architectes, jouer avec un camion ou des outils.
