Voulez-vous amener les enfants à apprendre à comprendre le véritable esprit de ces fêtes?

Les fêtes de Noël, du Nouvel An et des rois sont associées à des cadeaux, à des décorations, à un «plus» de desserts sucrés et à un intérêt particulier pour les enfants. Toutes ces célébrations ont une origine païenne, ce qui explique parfaitement chacune des traditions (bien que la vérité, dans le monde d'aujourd'hui, celles-ci ont été un peu faussées).

Rencontrer famille et amis et avoir envie de partager des repas avec eux, c’est normal, le sentiment communautaire bien établi (il n'y a pas si longtemps, nous sommes devenus individualistes) fait partie de la coexistence sociale. Échanger des cadeaux en tant que signe d'affection, même dans des limites raisonnables, à condition de ne pas entrer dans le consumérisme excessif consistant à donner en cadeau sans prendre en compte les besoins de l'autre, et uniquement dans le souci de «manifester». Il n’est pas difficile pour les enfants de «s’imprégner» des pseudo-vérités que la publicité leur dit sur les jouets, et même si nous voulons nous fier à la bonté des campagnes marketing, nous devrons reconnaître qu’il est difficile de choisir, ils ont tendance à demander sans trop de jugement. C’est pourquoi nous nous sommes rappelés l’autre jour que plus de cadeaux n’était pas synonyme de plus de bonheur.

Comment équilibrer l'attachement au matériel et aux choses qui comptent vraiment?

Avec un peu de bon sens, nous pouvons amener nos enfants à recevoir l’esprit fraternel (et à le garder); Dans le même temps, ils comprendront à quel point ils ont de la chance de pouvoir goûter des repas de Noël typiques à la maison et d’avoir de nouveaux jouets. D’autres n’ont pas la tâche facile, et même si cela semble difficile, c’est un bon exercice de réflexion auquel tout le monde ne prête pas.

En outre une certaine dose de persistance des parents est nécessaire, et il serait souhaitable qu’il en soit ainsi dans tous les foyers. En pratique, les cadeaux sont parfois donnés sous forme de contrat: je vous donne et vous «vous comportez»; et c’est un piège énorme pour plusieurs raisons, mais la principale est que (je l’ai vue et entendue de mes propres sens) il y a beaucoup d'enfants qui décident d'avoir un comportement plus conforme aux souhaits des adultes dans les deux jours qui précèdent Noël et les rois, puis ne le gardez pas.

L’important devrait être la capacité d’accoucher (même avant de recevoir) les enfants, qui les parents peuvent responsabiliser avec des messages et des actions simples:

Aidez votre enfant à donner un sens à Noël

  • Des cadeaux: Nous pouvons écrire la lettre aux rois avec eux, intéressés par les raisons pour lesquelles ils veulent recevoir tel ou tel cadeau. Nous devons également vous inviter à raccourcir la liste jusqu'à obtenir un nombre raisonnable de demandes. Il ne faut pas penser «demandez-leur qu'ils apporteront ce que vous pourrez», car nous vous apprenons à établir des priorités et à prendre des décisions.

  • Plus sur les cadeaux: avec des enfants plus éloignés qui sont «le grand secret», nous pouvons aller aux foires artisanales pour acheter des cadeaux pour les grands-parents, et même mieux si une partie des avantages de l'achat est destinée à des fins caritatives.

  • Vous ne pouvez pas avoir tout ce que vous voulez: bien que la publicité nous fait croire le contraire. Au-delà des propriétés de certains produits, conformes ou non à ce qui est annoncé, nous devons tous être clairs avant d’acheter nos besoins, et nous faisons du bien aux enfants lorsque nous sommes confrontés à ce dilemme.

  • De l'argent: La plupart des enfants reçoivent de l'argent de leurs grands-parents ou de leurs oncles pour Noël. Ma mère a tout gardé dans un livret de banque. Mes enfants n'ont pas non plus la capacité de gérer de grosses sommes d'argent pour eux. Il leur reste donc peut-être un peu de temps pour remplacer des fournitures scolaires cassées ou pour acheter une collation spéciale à l'occasion.

Les autres doivent également contribuer pour leurs dépenses que nous ne voulons pas nous couvrir entièrement: cette année, nous avons indiqué qu'ils paieraient une partie de l'excursion de fin de cours. Et enfin, ils peuvent décider de ce qui leur reste, sachant que s'ils veulent acheter un nouveau vélo qui ne leur a pas été attribué ou un autre jeu vidéo, ils devront payer pour cela. Cela dépend des adultes qui évaluent le bien-fondé de l'achat.

Et il y a toujours la possibilité d'économiser pour les dépenses futures, je pense qu'il est bon qu'ils apprennent à évaluer ce qu'ils ontet surtout pour atteindre les objectifs (renoncer à une dépense planifiée), il ne sera pas question que dans quelques mois, ils aient vraiment besoin de quelque chose et que les parents demandent une contribution.

  • Faire les choses vous-même: Les enfants se sentent importants s’ils félicitent la famille, écrivent une histoire à donner au grand-père malade ou leur disent qu’ils devraient prendre le temps de téléphoner à des amis qui vivent loin de là. Nous devons juste garder un œil sur ces petits cadeaux et leur rappeler.

Le temps de l'amour devrait être prolongé tout au long de l'année, non pas seulement à Noël, mais Puisque nous renforçons tous ce sens, il est bon que les enfants pensent à leur famille, pour savoir comment faire du temps passé ensemble, un espace plus heureux et plus productif pour tous.

Images | rjones0856, Paul Hamilton On Peques and More | Noël avec le même but et différentes façons de célébrer. Cette année, nous, Européens, célébrerons Noël avec plus de modération mais avec la même joie.