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Lire à voix haute à nos enfants présente de nombreux avantages pour leur développement, en plus de nous aider à renforcer nos liens avec eux, à enrichir leur vocabulaire et à encourager la lecture dès le plus jeune âge.
Mais vous êtes-vous déjà demandé combien de mots les enfants connaissent parce que nous les avons lus à voix haute? Une nouvelle étude a révélé que Il y a une grande différence dans le nombre de mots que connaissent les enfants qui leur lisent, de ceux qui ne le font pas souvent.. Nous partageons les résultats.
Nous savons que l’un des avantages de la lecture est la aidez-nous à élargir notre vocabulaire, en nous présentant de nouveaux mots et significations, ou en nous enseignant les différentes formes et termes que nous pouvons utiliser pour communiquer.
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Dans le cas des jeunes enfants, la lecture est extrêmement bénéfique pour le développement de leur langage et même pour la répétition des mêmes histoires ou histoires. aide les enfants à accélérer l'acquisition du vocabulaire.
Si vous vous êtes déjà demandé combien de mots les enfants apprennent lorsque leurs parents ou leurs adultes leur lisent des histoiresVous allez sûrement être intéressé par les données que nous allons partager, et cela montre que lire à haute voix est quelque chose que nous devrions tous faire.
L'étude
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Réalisée par l’Université de l’Ohio, l’étude a analysé les histoires les plus lues afin de déterminer combien de mots différents les enfants peuvent-ils connaître, selon la fréquence à laquelle ils les lisent Vos parents ou gardiens.
Les chercheurs ont constaté que les enfants dont les parents leur lisaient cinq livres ou histoires par jour connaissaient environ 1,4 million de mots supplémentaires, comparé à ces enfants, ils ne lisent jamais.
Pour arriver à cette conclusion, les chercheurs ont sélectionné 30 livres au hasard, parmi une liste des 100 livres pour enfants les plus lus et ils ont compté le nombre de mots qu'ils contiennent. En moyenne, les livres en carton ou les pages épaisses (les premiers enfants en ont généralement) comptent 140 mots, tandis que les livres illustrés en contiennent 228.
Avec ces données, le nombre de mots que chaque enfant entendrait de la naissance à cinq ans a été calculé, désignant des tranches d’âge estimées pour les deux types de livres. Leurs résultats concernant le nombre de mots que les enfants auraient entendus à cinq ans étaient les suivants:
- À ceux qui n'ont jamais été lus: 4 662 mots.
- À ceux qui étaient lus une ou deux fois par semaine: 63 570 mots.
- Pour ceux qui lisent trois à cinq fois par semaine: 169 520 mots.
- À ceux qui les lisent tous les jours: 296 660 mots
- À qui cinq livres étaient lus par jour: 1 483 300 mots.
Comme vous pouvez le constater, la différence est très nette et Même si nous ne lisons qu'un livre par jour à notre fils, la différence est supérieure à 290 000 mots., comparé aux enfants qui ne sont pas lus à voix haute.
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Les chercheurs ont commenté que la différence d'un million de mots entre des enfants lus très souvent et qui ne sont jamais lus pourrait aider à expliquer et à comprendre les différences que chaque enfant présente dans son vocabulaire et son développement en lecture.
Et pour nous parents, c’est un autre exemple de nous devons continuer à lire à voix haute à nos enfantsEn plus des avantages de leur développement émotionnel, il est prouvé que c’est un excellent allié pour le développement du langage et du vocabulaire.
Photos | iStock
Via | Science Daily