Il y a quelques jours, je vous ai dit que les filles peuvent ressembler à Beckham, tout comme l'environnement, la société, nous-mêmes plusieurs fois sans nous en rendre compte, nous inculquons le contraire. L'apprentissage des rôles sexuels, plus ou moins stéréotypé, il passe par différentes phases.
Williams JE, Bennet SM et Best DL ont écrit un article intitulé "Sensibilisation et expression des stéréotypes sexuels chez les jeunes enfants" dans la revue "Developmental Psychology" (1975) .
Là ils pointent six aspects importants liés à l'apprentissage des catégories sexuelles, que certains ont appelé les étapes:
- Apprenez à identifier le sexe des personnes.
- Apprenez à identifier leur propre constance sexuelle.
- Identité du rôle de genre.
- Apprenez les différences caractéristiques dans le comportement des pères et des mères.
- Apprenez quels jeux et quels comportements sont liés à chaque sexe.
- Acquérir des croyances sur les caractéristiques de la personnalité qui distinguent les hommes et les femmes.
Comme on peut le constater, les premières étapes sont liées au genre et à l’identité, et les suivantes sont plutôt des stéréotypes ou des croyances associés à chaque sexe.
Le développement des différentes étapes se déroule dans un contexte socio-économique, culturel et politique qui détermine de manière déterminante les différences observées dans les stéréotypes sociaux liés au sexe masculin ou féminin.
Ces aspects liés aux catégories homme-femme ils vont influencer la perception que la personne a des autres, ainsi que de l'image qu'elle a de soi, c'est-à-dire de son identité de genre.
Cela signifie que l'appartenance à une catégorie sexuelle ou à une autre déterminera différentes réalités sociales (dans l'interaction avec d'autres personnes), ainsi que des différences dans l'identité des individus.
Les conséquences de cette différenciation se retrouvent dans les divers comportements et choix que l’individu adoptera tout au long de sa vie, bien que les frontières soient floues (ou pas autant?) Et se mélangent les rôles ces dernières années dans certaines sociétés: les études, le travail, les loisirs ... sont pour les garçons et les filles, les hommes et les femmes, pour les gens, en bref.
Le fait est que notre société perpétue les rôles / stéréotypes et, en particulier, les étapes de l'apprentissage des catégories sexuelles Voici comment ils le confirment.
Il est clair que les hommes et les femmes sont différents, en ce que nous sommes, et c'est bien. Mais si nous sommes égaux à bien des égards, pourquoi maintenir une différenciation, souvent associée à une discrimination? Je pense que contribuer à ce que nos enfants grandissent sans stéréotypes est positif et nécessaire.
