«Integral Education» est une vidéo réalisée par Monica de Felipe, licenciée en droit, thérapeute et experte en communication de l'Université de Grenade, qui propose une réflexion sur le rôle réel des parents et des éducateurs dans Le développement des enfants.
Il nous invite à réfléchir aux enfants et à notre rôle dans leur éducation, en les comprenant non pas comme des verres à remplir de connaissances, mais comme des arbres qui les aident dans leur croissance, en découvrant les erreurs que nous pouvons commettre dans leur éducation.
Et est-ce que "personne ne dit à un arbre comment grandir et pourtant ..."
La vie fait son chemin à travers eux et ils ont besoin de sentir, de toucher, de sucer, de regarder, d'entendre ... Dans les premières années de la vie, l'enfant se connecte au monde par le biais des sens. Nous plaçons les enfants dans une école et, dans une classe de trente mètres, nous leur racontons ce qui se passe à l'extérieur, dans la vie. Nous leur expliquons comment sont les arbres et les forçons à les peindre et à écrire leurs parties dans un cahier, mais nous ne leur permettons pas d'avoir l'expérience directe de sentir un arbre: touchez-le, contemplez-le, sentez-le, entendez le vent dans ses branches ... La vie fait son chemin à travers eux. Et ils doivent faire l'expérience de la réalité par eux-mêmes. Ensuite, nous leur disons ce que le rouge et le bleu font pourpre; que le jaune et le rouge ensemble forment une orange ... et que nous ne leur permettons pas d’essayer, nous saisissons l’une des plus grandes satisfactions de cette vie: vérifier, essayer, expérimenter vous-même.
En enseignant à marquer ce qui est juste ou faux, nous les privons de l'expérience essentielle de l'erreur et de la découverte de soi. Cependant, si nous leur permettons de répéter et de faire des erreurs par eux-mêmes, ils apprendront de manière naturelle et expérientielle.
Les parents et les éducateurs d’aujourd’hui peuvent changer le paradigme, en tirant également des enseignements des erreurs de nos aînés et de notre propre expérience, en laissant nos enfants, comme des arbres, découvrir par eux-mêmes. C'est un modèle de éducation intégrale cela exprime toute la richesse de l'expérience et de l'apprentissage humain. Ça vaut la peine.
