Nous vivons dans une culture moderne où il est courant de voir des ordinateurs portables, des jouets de nouvelle génération, des téléphones portables, des consoles de jeux ... Mais les enfants doivent observer des choses qu'ils peuvent comprendre construire des schémas mentaux leur permettant d’arriver à une pensée symbolique complexe et rationnelle.
Dans le cas spécifique de la nourriture, les enfants peuvent penser que la nourriture "vient" du supermarché, car ils n'ont aucune expérience qui leur donne une idée plus complète de son origine. Dans les écoles, ils organisent généralement des excursions dans les fermes pour avoir une meilleure connaissance de la nature, mais je suggère une idée.
Ma proposition est que vous essayiez de vous procurer une plante ou un légume qui permette à votre enfant de s’occuper d’une partie de ses soins et, après un certain temps, de pouvoir manger le fruit de son travail.
Pour cela, il n'est pas nécessaire d'avoir de la terre et de faire un verger à part entière. Par exemple, avec un pot et une fraise, vous pouvez développer cette expérience sans être trop habile ni dépenser beaucoup de temps. J'ai essayé ces quatre dernières semaines avec mon fils de trois ans et demi et, aujourd'hui, il a mangé sa première fraise, qu'il a vue grandir et mûrir jusqu'à ce qu'il obtienne la couleur rouge qu'il connaissait dans le magasin. L’expression d’intensité lors de la collecte du fruit de la plante et la satisfaction lors de sa consommation sont des souvenirs qui méritent d’être conservés.
