À une époque où la technologie envahit notre quotidien et où les écoles prétendent inclure des iPads, des ordinateurs et des écrans numériques dans leurs salles de classe, écoles comme l'école Acorn à Londres cela nous montre un visage complètement Opposé et anachronique: interdit les écrans en classe et aussi à la maison jusqu'à 12 ans.
Les enfants inscrits n’ont aucun contact avec les écrans. Ils ne peuvent ni regarder la télévision (ni même les films), ni utiliser les téléphones portables, les ordinateurs et les tablettes pendant les heures de classe ou à la maison. Pas même en vacances.
Philosophie "non-tech"
Sa philosophie repose sur une éducation personnalisée, il ne compte que 42 étudiants inscrits à ce cours allant de 7 à 14 ans. Ils pensent que les écrans et les technologies causent une impact négatif sur le développement de la personnalité des enfants, à un stade où d’autres valeurs doivent être promues.
Jusqu'à 12 ans, tout contact avec les écrans est interdit. À partir de cet âge, seuls les documentaires à la télévision sont autorisés, mais pas de films ni de séries. Ordinateurs, uniquement pour écrire des œuvres à partir de 14 ans jusqu'à 16 ans, aucun étudiant ne peut utiliser Internet.
À l'école Acorn, les enfants participent à des activités que la plupart des écoles ne pratiquent pas aujourd'hui. En plus des devoirs, ils tissent, cultivent, travaillent le bois et fabriquent leurs propres cahiers.
Pourquoi supprimer la technologie quand elle peut être ajoutée?
Je comprends la philosophie de l'école et il ne me semble pas mauvais que des activités positives pour le développement des enfants, telles que le travail manuel, l'écriture manuscrite, le contact avec la nature ...
Mais je pense parfois que la nouvelle peur et ressemble à une menace. La technologie a de mauvaises choses, nous ne le nions pas, mais elle en a aussi beaucoup d'autres très bonnes. La clé est de savoir comment gérer cela afin que les enfants en fassent un usage adéquat et raisonnable.
Ce que Je ne vois pas bien le concept d'interdire, de les isoler de quelque chose qui fait partie de la vie quotidienne comme la technologie, quelque chose qui est naturel pour les enfants. Dans une société où les enfants savent utiliser un smartphone avant d'apprendre à marcher Je vois un type d'éducation anachronique comme celui de cette école.
Je ne crois pas non plus que placer un écran numérique dans la classe et que les élèves utilisent des iPad soit un gage de modernité. Rien d’étonnant à ce que le rapport de l’OCDE garantisse que l’intégration des nouvelles technologies en classe n’a pas amélioré l’apprentissage des élèves. La clé est d'adapter le modèle éducatif (qui est anachronique) aux besoins des natifs numériques d'aujourd'hui.
Le débat sur l’éducation de nos enfants est très intéressant. Nous aimerions connaître vos commentaires. Que pensez-vous de la philosophie de ce type d’éducation? Souhaitez-vous envoyer vos enfants dans une école comme ça? Craignez-vous leur intégration dans la société technologique d'aujourd'hui?
